小班教研活动报道(第14周)

小班教研活动报道

——蹲下来，用孩子的眼光看世界

2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，通过每周开展教研活动，通过个人学习和年级组共读，结合平时的工作实际，相信大家对《评估指南》已有了一个初步的解读和理解。在此基础上，大家一起进行更细致、深度的思考、分析与判断，再次进行经验交流分享。本次研讨活动是针对师幼互动中的第一条，也就是《评估指南》第25条指标进行深度解读，大家在平时的师幼互动中都认为只有做到精准发力、有效支持幼儿，才能得以正确发挥高质量的师幼互动作用。2022年11月30日中午，小班年级组老师集中多功能教室，开展了“蹲下来，用孩子的眼光看世界”的研讨活动。

通过今天的研讨，老师们受益匪浅。我们都对师幼互动有了新的思考。我们要为幼儿营造积极的氛围，在幼儿活动过程中支持幼儿的探索，尊重幼儿的个性发展，能够“蹲下来，用孩子的眼光看世界”。在师幼互动里，也非常强调教师要认真的去观察孩子在各类活动中的行为表现并且要做必要的记录，而且要做好持续观察，这样才能做出客观全面的分析，从而提供有针对性的支持，理解尊重儿童。