中班教研活动报道（第18周）

中班教研研讨活动报道

如果说“倾听幼儿”是当下具有时代性的儿童观之一，那么马赛克方法就是这种儿童观从理念走向现实的“彩虹桥”。为了提升课程内涵，促进教师专业化成长，让教师更好地聚焦班级观察，科学倾听“儿童的一百种语言”。2022年12月28日中午，蓬朗幼儿园中班年级组在线上开展了以“做最温暖的倾听者”的阅读分享与实践研讨活动。通过理论和实际结合，让大家理解马赛克是由许多小的碎片组成的，我们需要把这些小碎片拼接到一起以理解整个画面。每种工具，如拍照，幼儿园之旅、地图制作等都提供了一个碎片。当我们把两种工具组合到一起的时候，我们或许可以了解幼儿的兴趣和他们认为重要的事物。当我们把一系列的工具组合到一起时，我们就可以更详尽地了解幼儿的看法。